GroupWokr 2 : Set 2

>>>ขั้นตอนการจัดทำเว็บเควส สื่อที่ครูทำเพิ่มเติม การจัดวางเมนู ผลงานผู้เรียน<<<



ขั้นตอนในการจัดทำเว็บเควสนั้นจะต้องคำนึงถึงผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ชี้แนะ ในการจัดทำเว็บเควสควรจะต้องมีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ มีทางเลือกสำหรับผู้เรียนในการแสวงหาความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือระหว่างผู้เรียน

                ส่วนประกอบที่สำคัญในการจัดทำเว็บเควสมีส่วนสำคัญ ดังนี้

-          บทนำ (Insroduction)

    เป็นขั้นที่ให้ข้อมูลพื้นฐานทั่วไปเพื่อเตรียมเข้าสู่ภารกิจ ในการแสวงหาความรู้

-          ภารกิจ (Task)

    เป็นขั้นที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนเรียนรู้ให้สำเร็จ ผู้เรียนจะต้องทำภารกิจต่างๆ ให้สำเร็จตามที่กำหนดไว้

-          แหล่งข้อมูล (Information Resources)

    เป็นขั้นที่ให้แหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในการทำภารกิจ แหล่งข้อมูลต่างๆ จะอยู่บน World Wide Web โดยมีครูเป็นผู้ชี้แนะจัดเตรียมแหล่งข้อมูลไว้ให้ ผู้เรียนจะสามารถศึกษาความรู้แล้วนำมาดำเนินภารกิจให้สำเร็จได้

-          กระบวนการ (Process)

    เป็นขั้นที่ชี้แนะผู้เรียนให้ดำเนินกิจกรรมเพื่อให้สำเร็จตามภารกิจที่ตั้งไว้ โดยมีกิจกรมที่นำไปสู่ความคิดขั้นวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินผล กิจกรรมที่เกิดขึ้นนั้นควรเป็นกิจกรรมที่เน้นการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองและการเรียนแบบร่วมมือ

-          ให้คำแนะนำ (Guidance)

    เป็นขั้นที่แนะนำการจัดการข้อมูล รวมถึงใบงานที่ผู้เรียนต้องทำให้สำเร็จ

-          ประเมินผล (Evaluation)

    เป็นขั้นที่กำหนดวิธีการประเมิน กำหนดเกณฑ์ในการประเมินต่างๆ ไว้อย่างชัดเจน

-          สรุป (Conclusion)

    เป็นขั้นที่ผู้เรียนจะต้องสรุปความคิดรวบยอด หาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ขึ้นมา และในส่วนนี้เป็น

ส่วนที่บอกว่าผู้เรียนควรจะเรียนรู้อะไร รวมทั้งกระตุ้นเพื่อให้ผู้เรียนหาความรู้ในด้านนั้นๆ ต่อไปอีกด้วย

                สื่อที่ครูควรจัดทำนั้นจะต้องมุ่งให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในการเรียน อาจะเป็น Website ต่างๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้อง วิดีโอที่น่าสนใจเกี่ยวกับเนื้อหา แถบบันทึกเสียง ไฟล์ภาพต่างๆ เป็นต้น สื่อหลายๆ ประเภทสามารถนำมาจัดวางในตำแหน่งที่เหมาะสมในเว็บเควสเพื่อให้ผู้เรียนศึกษาได้

                ผลงานของผู้เรียนนั้นขึ้นอยู่กับรูปแบบในการดำเนินกิจกรรมด้วย เช่น ผู้เรียนอาจจะต้องสืบหาคำตอบจากแหล่งข้อมูลต่างๆ หรือผู้เรียนต้องสร้างสรรค์ผลงานให้เกิดขึ้นตามความคิดของตนเองโดยดำเนินกิจกรรมตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย เป็นต้น

+++++++++++++++++++

อ้างอิง : http://www.internet4classrooms.com/on-line_quest.htm

http://www.eduscapes.com/sessions/travel/create.htm